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2023-12-25 
“數字化”怎樣改變“我說你聽”的課堂？滬上高中育人方式正在變得不一樣
“杜蘇芮”臺風過境，引發華北地區強降水的直接原因是什么？化學課上“水溶液中的離子平衡”怎么用實驗來完成學習？花瓶及酒杯的設計如何用軟件進行設計？
這些知識，不再只是一成不變的板書或是老師們“我說你聽”的教學模式，這些入心入腦的內容，如今都可以用數字化教學來實現。
12月22日，來自不同學校的高中老師匯聚上海市盧灣高級中學，呈現了人工智能技術在不同學科的應用以及推動課堂模式創新的全新實踐。在這場主題為“數字化助推育人方式轉變”標桿培育校（高中）創建成果交流與研討活動上，各學校展示、分享了高中學段推進數字化賦能教學、管理及評價等方面的實踐做法和案例，許多不一樣的“課堂”讓人眼前一亮。
信息課通過“體驗人臉會場簽到”項目，可以體驗人工智能在生活場景的應用；地理課利用Ventusky軟件和WebGIS技術，以“杜蘇芮”臺風為真實情境，以可視化的形式解讀華北地區強降水的原因；化學課借助數字化實驗，輔助學生深度學習水溶液中的離子平衡；通用技術課通過使用CAXA實體設計軟件進行花瓶及酒杯的設計活動，理解旋轉體的概念……
課堂之外，“東道主”打造的人工智能創新孵化實驗室、機甲大師實驗室、無人駕駛實驗室、無人機實驗室、智能足球機器人實驗室、智能籃球機器人實驗室、智能救援實驗室、無人快遞實驗室……在盧灣高級中學的“立芯·展翼”試驗區內，這些先進的人工智能樣板試驗室，讓與會者看到了上海教育數字化轉型的前沿實踐。
來自滬上八所高中的校長和老師也在會上展現了各校持續豐富拓展應用場景、加大智慧校園、智慧教室、虛擬實驗室、智慧圖書館等建設力度；擴大優質資源供給，開發內容豐富、形式新穎，具有直觀、豐富、可視化的數字化教學資源；賦能教學與評價改革，聚焦差異化教學、個性化學習開展精準評價、診斷、改進，以數字技術推動教育教學和教育評價改革創新；提高數據治理能力，強化數據無感采集、智能分析能力，提升數據治理能力和水平等方面做了有意義的探索。
據黃浦區教育局黨工委副書記、局長郭金華介紹，黃浦區積極推進信息化教學實驗區建設，引領創新發展，5所市級教育信息化標桿培育校以不同方式構建了新型教學模式，涵蓋了智能化學習服務、科學探究實驗、課堂教學變革、智慧校園和多元育人模式等方面。這些實驗學校成為推動區域內其他學校數字化轉型的引領力量，共同構建了創新豐富、多元并進的教育格局。
上海是全國唯一的教育綜合改革國家試點地區，肩負教育數字化轉型試點的重要使命。上海市教師教育學院院長王洋說，學校以學生為中心，運用大數據、VR、AI等技術支持個性化學習和共建學習空間，采用數據驅動的智慧教學模式、以數字基座助力教育模式變革，之后也可以進行校園特色和創新的融合：比如數字賦能計劃、科學教育與數智技術結合等。
（文章來源：上觀新聞）
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