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實驗教學(xué)

  • 智能涌現(xiàn)?|從how到know這家深圳公司把AI大模型接入理科實驗教學(xué)場景

    “同學(xué)你好,經(jīng)過AI算法分析,你在實驗中出現(xiàn)了一些操作失誤。你可以點(diǎn)擊下方的操作要點(diǎn),了解詳情?!贝丝棠戏截斀?jīng)全媒體記者面前的終端屏幕上跳出這樣一句話。   這臺終端機(jī)器的主體是一個15.6英寸的平板大屏,屏幕后方一左一右分別延伸出兩個攝像頭:右邊更高的攝像頭為全局?jǐn)z像頭有著俯視超廣角,左邊稍低一點(diǎn)

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    “因材施教需要教師更懂學(xué)生”——一場別開生面的中小學(xué)AI教學(xué)實驗研討會10月20日在南京藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)大數(shù)據(jù)實驗室進(jìn)行。感知認(rèn)知智能與電影融合如何賦能德育課教學(xué)成為研討的亮點(diǎn),腦與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、人工智能、傳播學(xué)、影視學(xué)等及基礎(chǔ)教育的跨界探索也引起業(yè)界關(guān)注。 研討會由南京市五老村小學(xué)副校長