新火種
2025-03-28 
厲害了！重慶8名小學(xué)生用AI創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)片
隨著DeepSeek在寒假火爆問(wèn)世，重慶的小學(xué)生們?cè)诤僭谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域展開(kāi)探索。2月22日，一場(chǎng)由重慶8名小學(xué)生策劃的AI數(shù)字藝術(shù)展在渝中區(qū)舉行，他們帶來(lái)了自己寒假期間借助AI工具自編劇本創(chuàng)作的繪本和動(dòng)畫(huà)片，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行路演展示。
每人創(chuàng)設(shè)角色 6天完成了8段動(dòng)畫(huà)片
8名小學(xué)生年齡最大的12歲，最小的9歲。寒假期間，他們參與了由一名家長(zhǎng)組織的Mars少兒AI動(dòng)畫(huà)寒假工作坊，讓小朋友在給定的世界觀(guān)和場(chǎng)景中，用AI輔助創(chuàng)造角色，發(fā)揮想象自由組隊(duì)給角色創(chuàng)作故事，借助AI工具將故事創(chuàng)作成繪本和動(dòng)畫(huà)片。
“故事發(fā)生在2035年，在現(xiàn)有科技發(fā)展路徑完全可以實(shí)現(xiàn)的將來(lái)。AI時(shí)代的到來(lái)，讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化……”以此為場(chǎng)景，1月18日起，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
結(jié)合VR沉浸式體驗(yàn)，他們學(xué)習(xí)AI生成角色立繪、AI創(chuàng)作背景故事、AI生成角色劇本，3D故事分鏡設(shè)計(jì)、AI音樂(lè)制作、動(dòng)畫(huà)剪輯輸出等，6天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)人都用自己創(chuàng)設(shè)的角色，創(chuàng)作完成了一段幾十秒的動(dòng)畫(huà)片。
路演現(xiàn)場(chǎng)，他們帶著自己的作品站上舞臺(tái)，自信大方地將創(chuàng)作的故事娓娓道來(lái)。
“她的名字叫‘蛋黃’，在這個(gè)故事里她是一個(gè)原生人，職業(yè)是推銷(xiāo)仿生人。10年后的城市里，蛋黃被兩個(gè)黑手抓去改造，青曲發(fā)現(xiàn)了并把她救了出來(lái)，最終，兩人成為了好朋友。”渝中區(qū)人和街小學(xué)9歲的蔣艾妤用一段動(dòng)畫(huà)片，生動(dòng)展示了自己用AI創(chuàng)作的故事。
10歲的李思諾是常春藤學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，他以42歲的原生人“薩利”為主角，展示了《薩利機(jī)長(zhǎng)》的故事。“薩利是一名飛行員，一天他和副機(jī)長(zhǎng)駕駛飛機(jī)從拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)起飛，途中遭遇危急時(shí)刻，薩利果斷迫降，最終全員生還。”從機(jī)長(zhǎng)檢查飛機(jī)系統(tǒng)、到塔臺(tái)給予起飛許可、再到最后成功迫降后乘客歡呼感謝薩利，李思諾用AI創(chuàng)作了8個(gè)繪本畫(huà)面，并最終制作成了30秒長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片。
《薩利機(jī)長(zhǎng)》《生命之源》《烤鴨飯》《青曲奇遇記》……8名學(xué)生不但每個(gè)人用創(chuàng)設(shè)的個(gè)體角色單獨(dú)創(chuàng)編了故事，最終，他們還通過(guò)自己設(shè)計(jì)的一些情節(jié)，把整個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)，又通過(guò)AI生成了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。他們巧妙的設(shè)計(jì)制作和精彩的展示博得臺(tái)下陣陣掌聲。
學(xué)會(huì)了10個(gè)AI軟件 很有成就感
除了路演，幾名學(xué)生還在現(xiàn)場(chǎng)展示如何做AI動(dòng)畫(huà)，把寒假學(xué)的AI技能教給路過(guò)的小朋友們。
重慶天地人和街小學(xué)12歲的宋思影現(xiàn)場(chǎng)收獲了不少“小粉絲”，有小朋友邀請(qǐng)她當(dāng)自己的老師。“寒假營(yíng)學(xué)到了10個(gè)AI軟件，讓我對(duì)AI非常感興趣，今后也會(huì)用好AI這些工具。”第一次作為創(chuàng)作者自己制作出動(dòng)畫(huà)片，宋思影開(kāi)心不已，她說(shuō)，自己學(xué)會(huì)了角色立繪、劇本創(chuàng)作、分鏡設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作等很多技能，覺(jué)得特別有成就感。
“我感覺(jué)創(chuàng)造力突飛猛進(jìn)了。”李思諾說(shuō)，自己從小喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但不知道是怎么做出來(lái)的，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐，他已經(jīng)能夠比較熟練地運(yùn)用人工智能，比如DeepSeek 、豆包、文心一言等軟件，“視頻剪輯都是自己做的，雖然有點(diǎn)難，但是我現(xiàn)在會(huì)做小短片了，挺有趣的，動(dòng)手能力也變強(qiáng)了。”
孩子們的收獲和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也深有感觸。“雖然只有短短的幾天，但是找到了孩子的興趣點(diǎn)，他對(duì)這個(gè)事情表現(xiàn)得特別著迷，很愿意去為這個(gè)事情付出他的時(shí)間和精力，而且很專(zhuān)注地去做。”學(xué)生劉俊屹的媽媽說(shuō)，比如他要為機(jī)長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)機(jī)場(chǎng)、一架飛機(jī)，他就通過(guò)AI自己去實(shí)踐，生成了一個(gè)他喜歡的大飛機(jī)的場(chǎng)景，“當(dāng)看到設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)，很有成就感。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中和小朋友們共同協(xié)作，也增強(qiáng)了合作精神。”
作為家長(zhǎng)之一，重慶軟件行業(yè)專(zhuān)家、原重慶大學(xué)國(guó)家級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)仿真實(shí)驗(yàn)室副主任宋曉宇是這個(gè)活動(dòng)的策劃者。他說(shuō)，隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，希望用體驗(yàn)、創(chuàng)造、協(xié)作、成就的方式，讓孩子們借助AR/VR、AI等數(shù)字技術(shù)，用真實(shí)的體驗(yàn)去感知世界，體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)，在創(chuàng)造中釋放天賦，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
上游新聞?dòng)浾?秦健
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