海外高校申請季新風向:多元學科領跑產業前沿線上課程生機勃發
每年的留學申請季,總會有不少新專業、新課程和大家見面,今年也不例外。隨著全球教育市場的蓬勃發展,近年來,海外各大院校加大教育創新力度——打破學科界限,密切聯動產業,推廣線上課程。這些舉措不僅為學生們提供了更加豐富的選擇,也反映出教育市場的需求和趨勢,標志著全球高等教育正向著更加靈活、開放、互聯的方向發展。
專業交叉
熔多學科知識于一爐
海外各大高校新一輪申請季目前已開啟,從各高校新公布的課程可以看出,跨專業的培養方案受到越來越多高校的青睞。
劍橋大學新增本碩連讀專業設計綜合專業(Design Tripos),首次將建筑學、工程和材料科學融合在一個學位中。“這是開創性的——我們正在將藝術和科學融合在創意和設計的保護傘下,并將課程構建得盡可能開放和有趣。”劍橋大學天然材料創新中心主任、建筑系建筑與工程教授Michael Ramage評價道,“很難找到其他單一學位課程能像這樣將這三個學科結合在一起。”
倫敦國王學院開設了首個多學科自然科學學位(The Natural Sciences BSc degree),涵蓋了生物學、化學、計算機、數學和物理學在內的專業領域。校方表示,跨學科方法對于解決復雜的全球問題至關重要。例如,清潔能源的生產和塑料廢物的處理需要生物學、化學和物理學之間的合作。接下來,自然科學學位將與學院的跨學科機構加強合作,共同培養畢業生的跨學科思維,使他們有能力應對氣候變化、人口老齡化、“凈零排放”等全球性挑戰。
不止專業,近年來,越來越多的跨學科學院出現在公眾視野。
今年秋季,得克薩斯大學圣安東尼奧分校計劃啟動人文與社會科學的新學院。這所簡稱為“E-school”的學院將開設醫學人文、拉丁美洲研究、博物館研究和電影媒體四個領域的課程,通過整合藝術、人文和社會科學的知識,在九個學術部門之間架起橋梁。
近期,約翰斯·霍普金斯大學宣布,最新成立的政府與政策學院(School of Government and Policy)將在2026年秋季招收首批研究生。未來五年,學院將在不同部門聘請35名全職教師,為跨學科合作的發展凝聚師資力量。
近一年來,為了應對氣候危機等全球性問題,斯坦福多爾可持續發展學院(Stanford Doerr School of Sustainability)成為了斯坦福大學近70年來成立的第一所新學院。此前,愛丁堡大學創立了跨學科學院——愛丁堡未來學院(Edinburgh Futures Institute),意在將藝術、人文、社會科學與數據科學、工程、自然科學和醫學多領域知識相結合,為學生提供更廣闊的學科視野。
總體來看,跨學科專業和學院大多聚焦于現實需求或科技前沿,利用學校本身的優勢學科進行交叉,當然,這對于學生的要求更高。同時,高校也需要避免在實際教學中“泛而不深”,這對于高校提出了更高要求。
面向未來
為前沿產業貢獻人才
各校新課程的設置與尖端產業的發展息息相關,不僅是學術熱點的風向標,也是前沿人才的孵化器。
近期,卡內基梅隆大學計算機科學學院(SCS)推出了一項新的本科學位——機器人學學士學位(Bachelor of Science in Robotics),旨在培養和訓練日益增長的機器人領域所需的新一代技術人才。
卡內基梅隆大學計算機科學學院的院長和機器人學教授Martial Hebert表示:“通過開設機器人學學士學位,學院開辟了機器人學教育的新道路。這個學位將使學生具備引導技術進步所需的技能、堅定不移的熱情和無與倫比的獨創性。我們的畢業生將在工業界擔任重要角色,并在未來的研究中把握更多機遇。”機器人研究所教育副主任George Kantor也認為畢業生們將在創新行業擁有可觀的前景:“機器人技術已經從一個研究密集型領域轉變為一個創造機會的領域。”
隨著人工智能、大數據等新興技術的推廣,未來的產業不僅要求科研人員精通已有技術,還需要他們具備預見和引領技術迭代的能力。正如達特茅斯大學塞耶工程學院院長Alexis Abramson所說:“隨著人工智能越來越多地塑造我們生活的方方面面,今天的工程師不僅要圍繞技術和科學的復雜性培養技能,還要考慮對人類和社會所產生的深遠影響,這一點至關重要。”
今年5月,麻省理工學院批準了計算科學與工程中心(CCSE)的課程提案,宣布引入全新的博士學位項目。這個項目將致力于計算方法的發展和工程問題的創新,為人工智能、機器學習等領域的創新和應用提供人才支撐。計算科學與工程中心聯合董事Youssef Marzouk表示:“計算科學與工程專注于開發和分析最新的計算方法及其在科學與工程問題中的創新應用。它不僅涵蓋計應用數學、統計學、計算機等專業的技能,還涉及工程學科的各個領域。”他認為,這些知識將綜合為一個連接數字世界和物理世界的學科——這將是一個不斷發展且振奮人心的多學科領域。
線上課程
為職場人士提供便利
比起傳統的課堂,網絡課程憑借靈活、便捷的特點受到歡迎。疫情期間,為了留學生能在不出國的情況下完成學業,不少海外高校都設置了線上的授課渠道。現在,網絡課程的熱潮并沒有隨著疫情一同散去。權威數據平臺Statista有報告預測,2026年,全球在線教育市場規模或將達到3700億美元。近年來,隨著科技的發展與全球化的深入,線上課程正在成為高校教育的一部分。
為了滿足在線學習的需求,德州農工大學的梅斯商學院(Mays Business School),推出一項名為彈性在線工商管理碩士(Flex Online Master of Business Administration)的新課程,并計劃于明年8月開始招生。該學位將采用彈性的課程安排,支持學員自主安排學習時間,而不受時間和地點的限制。課程的主要目標是為在職人士提供便捷的學習機會,幫助他們提升職場所需的技能。此外,梅斯商學院還計劃在未來推出其他在線碩士學位課程,包括會計學、管理信息系統、人力資源管理和市場營銷等領域。
與之相似,即將通過網絡推出的還有利茲大學的系列課程。近期,該校的大學語言中心開放了學術英語教學碩士的報名入口。這個課程采用靈活的時間安排,為學生在兼顧工作與學業提供了條件。
2023年9月,達特茅斯學院的塞耶工程學院(Thayer School of Engineering)推出了計算機工程碩士(Master of Engineering in Computer Engineering)在線學位課程。這是學院首個完全在線的學位課程,也是常春藤聯盟(Ivy League)在此領域內的首個在線學位。工程碩士課程主任Eugene Santos Jr.教授表示:“計算機工程,特別是在人工智能領域,正在迅速加速,許多在職專業人士正在尋找跟上步伐的方法。在線課程的靈活性可以吸引更多樣化的工程專業群體,為他們繼續攻讀碩士學位提供機會。”
今年,墨爾本商學院也更新了在線課程選項,包括兼職工商管理碩士(MBA)課程。墨爾本商學院首席學習創新官Nora Koslowski博士表示,這個學位課程專為忙碌的專業人士、尋求轉機的職員和有抱負的商業領袖而設計:“我們希望讓更多的人有機會以適合自己的方式體驗墨爾本商學院。無論你是海外生活的外籍人士、還是倒班工作的工人,抑或是小型企業主。即使出于種種原因無法參加校園學習,你仍然可以通過網絡提升職業技能,并與志同道合的專業人士建立聯系。”
今年10月,在線教學平臺公司2U宣布與六所大學合作推出50個新的在線學位。新的在線學位將由四所新的合作院校——奧爾巴尼藥學與健康科學學院 、夏威夷太平洋大學、倫敦國王學院和瑪麗維爾大學,以及現有的合作伙伴——艾默生學院和開普敦大學提供。隨著網絡課程的普及,2U公司有望在2024年推出至少80個新學位課程。
從多學科交叉到領跑產業前沿,再到線上課程遍地開花,各大高校的新舉措背后,是全球高等教育的轉型。這個轉型將建立一個更加靈活、開放和互聯的教育生態系統,響應了不斷深化的全球交流和日新月異的社會需求。
來源 | 羊城晚報·羊城派
文字 | 記者孫唯實習生胡雨瀟
(文章來源:羊城晚報·羊城派)
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