聚焦人工智能賦能教育這個國際研討會舉行
近日,“2023年第三屆智能技術和語言學習國際研討會”在上海舉行。
本次國際會議,共有大會主旨報告11場,圓桌論壇報告3場,專題論壇報告3場,學術雜志主編面對面論壇1場,涉及16位特邀發言嘉賓,分別來自教育部教育管理信息中心和國內外知名高校。
主旨發言聚焦人工智能賦能教育,涉及多方面議題,包括教育變革、語言教師技術使用、自適應在線課件建設等。圓桌論壇關注個性化學習,專題論壇研究學習科學和大模型在教育中的應用。話題視角從涌現能力、教育政策與管理、數字化轉型、翻譯教學等多方面探討人工智能對教育的影響。同時,關注非正式和偶然的詞匯學習,以及如何整合數字技術到外語文化研究,提出了基于人工智能的未來語言評估框架,分析了人工智能在教育中的政策與實踐應用,設計了人工智能平臺輔助英語學習者練習口語技能,最后,以批判的社會生態視角探索人工智能和機器學習的影響。這一系列討論全面呈現了人工智能在教育和語言研究中的跨學科性和豐富內涵。與會專家認為,以ChatGPT為代表的新一代人工智能在教育領域的應用是多方面而深刻的,涉及教學方法、學科邊界、個性化學習、教師角色、語言評估等多個層面,這表明人工智能的介入為教育和語言研究提供了全面而富有創新性的視角,具有廣泛的潛在影響。
據悉,本次國際研討會由上海外國語大學和中國人工智能學會主辦,上海外國語大學國際教育學院和中國人工智能學會智能教育技術專業委員會承辦。會議同時開設四個平行論壇,分別為智能技術賦能的語言學習、智能技術賦能的語言教學、數字化轉型與外語教師專業發展以及語言測評前沿研究。
(文章來源:周到)
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