新火種
2023-10-27 
新加坡亞洲新聞電視臺：數字改變閱讀，深度閱讀時代已經結束了？
新加坡亞洲新聞電視臺10月21日文章，原題：略讀、瀏覽和滾屏——深度閱讀時代已經結束 數字閱讀似乎正在破壞人們的“深度閱讀”習慣。許多受過多年教育的人其實仍是文盲且人數驚人。誠然，懷舊者一直在抱怨數字媒體，如今的抱怨更是有憑有據。本月由出版商、圖書館協會、學者等簽署的《盧布爾雅那閱讀宣言》稱：“數字領域可能比歷史上任何時候都更能促進閱讀，但它也帶來膚淺和分散的可能性，這會危及更高層次的閱讀。”這是不祥預兆，因為“更高層次的閱讀”對文明至關重要。這種閱讀促成啟蒙運動、民主和國際同情心的興起。沒有它，我們將如何應對？
現在看來，大眾閱讀盛行期相當短暫。直到18世紀后期，閱讀長文活動才滲透到富裕國家少數精英以外群體。美國心理學家斯蒂芬·平克指出，讀者通過沉浸在他人的心理中學習同理心。
如今，數字改變閱讀。當閱讀一本紙質書時，你可以完全置身于體驗中，品味數百頁細微描寫以領會世界的復雜性。加州大學洛杉磯分校的瑪麗安·沃爾夫說，在網上我們正在“略讀、瀏覽和滾屏”。在手機上深度閱讀就像用手機打網球一樣困難。最近，一個孩子說他正在書上浪費時間：他從維基百科中吸收更多信息。他的說法不無道理，但數字讀者也會吸收更多錯誤信息。
專家對數字閱讀不利影響的研究發現，數字閱讀讓人們的批判性閱讀、慢速閱讀、非戰略性閱讀和長篇閱讀水平都有所下降。在2021年國際學生評估項目調查中，49%的學生表示“只在必要時閱讀”。多達1/3的歐洲人難以掌握較低水平的閱讀技能。另外，美國13歲兒童的閱讀得分為幾十年來最低。
簡言之，正如美國西北大學教授在2005年所預見的那樣，盡管更多人在教育上花費更長時間且圖書銷售依然紅火，但我們正在回到只有精英“閱讀階層”才能深入閱讀長篇文章的日子，是時候改變了。（作者西蒙·庫珀，崔曉冬譯）
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