新火種
2025-04-10 
無錫新吳在全省率先發布中小學人工智能教育課程綱要
中新網江蘇新聞2月28日電(唐娟 孫權)為響應國家“人工智能+教育”戰略部署，培育面向未來的智能社會創新人才，近日，無錫市新吳區教育局對外發布《無錫市新吳區中小學人工智能教育課程綱要》(簡稱《綱要》)。
作為全省首個貫通1～9年級的區級AI教育系統方案，《綱要》深度融合人工智能、學科知識和產業實踐，標志著新吳區在教育數字化轉型中邁出突破性一步。
《綱要》立足“技術向善、素養導向、實踐育人、多維協同”核心理念，形成了“跨學科融合+產業聯動+倫理深耕”的獨特模式。
在多維度協同機制方面，《綱要》首創“1+N”協同模式，聯合教育部門、高校、社區、企業等多方資源，構建從“基礎認知”到“產業應用”的三階遞進課程體系。例如，學生可通過Datawhale開源社區參與真實AI項目開發。
在本土產業深度融合方面，《綱要》結合新吳區“制造業高地”和“物聯網產業集群”的區位優勢，課程中融入“AI+制造”“AI+醫療”等本地化案例，讓學生直面產業真實需求。例如，初中生可借助企業提供的工業數據，在專業教師指導下，運用特定軟件平臺訓練智能質檢模型。
“從小學低年級的隱私保護意識，到初中的算法公平性辯論，我們設計了分層遞進的倫理教育框架，系統性培養‘有溫度的數字小公民’。”新吳區教育局基礎教育處負責人陳曉靚稱，期待通過這份《綱要》，讓學生學會用AI解決真實問題，走出一條小區域、大生態的人工智能教育新路徑。
針對家長對“人工智能是否加重學業負擔”的擔憂，新吳區教育局方面也給予了回應：新吳區的人工智能教育不是“追趕技術潮流”，而是培養“駕馭技術、有問題度的數字小公民”。
據悉，《綱要》的設計原則是“輕技術、重思維、強實踐”。比如，小學階段以圖形化編程和AI互動實驗為主，例如用“AI積木”搭建智能農場模型，無需復雜代碼。
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