不斷加強學習,提升能力素質
外出到經濟發展快速的地方開展學習,通過親耳聆聽、親眼目睹、親身體會近年來的發展成果,通過開展“走出去學回來”方式,加強干部隊伍建設,拓寬干部培訓渠道,提升新時代干部履職能力和水平的深刻內涵和殷切期望,他山之石可以攻玉,如何學習借發達地區的先進經驗破解發展困境、尋求廣坪發展新模式、收獲和體會
一是認知深度拔高。精彩講授提升了干部對國家宏觀政策認知的站位和認知深度,比如對國際國內雙循環的認識,尤其是對價值鏈位置的分析和認識,經濟社會的發展是實踐與理論推動的結果,而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分,那就是不斷的“學習”。我們目前一直處于高強度高壓力的工作狀態,不可避免會對學習有所倦怠,從近年連續領導干部赴高校集中學習培訓可以看到,學習已成為領導干部工作的重要組成部分,是要通過學習提升和轉變固有觀念,打破墨守成規的老實工作,激發打破瓶頸制約的靈感,讓工作更富有成效,讓學習成為達到事半功倍效果的墊腳石,因此我們更加不能放松對自己學習的要求。組織我們集中式的培訓學習固然重要,但日常工作中的學習更為重要,這就要求我們領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容,把學習當作生活的重要方面,在努力工作的同時,努力學習,學而不倦,學有所思,學以致用。
二是視野維度拓展。通過集中學習和培訓觀摩,既有政治理論的導讀學習,又有經濟高質量發展、鄉村振興路徑探索、領導干部創新思維的培塑,老師們的每一堂講授都是精彩萬分,激情四射,引經據典、案例生動,引人入勝;看到的具體觀摩點都花開各異,特點顯著,亮點紛呈,在產業升級、人居環境、創意思維等方面有很多值得我們學習探索和復制推廣的內容。雖然時下媒體和網絡十分發達,獲取相關知識和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對面聆聽各學科領域專家教授的授課,其感受是不一樣的,因為透過他們的講課,在體味他們深入專業領域治學嚴謹、富有探索創新精神的同時,也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果,極大地豐富和拓展了自己的知識視野,對于自己在今后的工作中進一步解放思想,開拓思維,創新發展具有不可替代的作用。
三是素能力度增加。理論來源于實踐而又指導實踐,基層干部學習培訓的效果是要體現在增長知識,提高素質,提升分析問題和解決問題的能力上,但最終目標是要落實到高效地服務于地方經濟社會發展上。浙大繼續教育學院的學習培訓,在理論知識上給予了我新的認識,在思維拓展上給予了我新的想象,在能力提升上給予了我新的空間,相信在今后的各項工作中,自己將不斷轉化,運用所學知識促進自身素質提升,促進工作水平進一步提高。
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