AI教育要有強大的技術壁壘
2017年從哈佛大學經濟系畢業后，鄧雨晨并沒有急著找工作，而是想把一個深埋心底的想法變成現實。這位95后海歸參加過一次去云南麗江的支教活動。當看到貧困地區的孩子英語學習面臨教師缺乏、學習環境有限等問題時，他想，“能不能有個機器人一樣的老師可以一對一教學生學英語”？于是，他和同學聯手成立了學神人工智能
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技術壁壘
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AI醫療黑馬Abridge：無技術壁壘如何吸引1.5億美元投資？
比技術更重要的，是對行業的理解。2024年，生成式AI與醫療的結合，繼續展現出強勁的發展勢頭。在醫療AI領域，技術壁壘往往被視為企業競爭的關鍵。
