新火種
2023-12-19 
人工智能時代的高等教育變革
12月7日至9日，2023國際網絡教育學院（IIOE）全球伙伴高峰會在南方科技大學舉辦。會議以“人工智能時代的高等教育變革”為主題，邀請全球教育領袖、政策制定者、專家學者、企業機構等高等教育利益相關方，就人工智能對高等教育帶來的新機遇、人工智能如何驅動院校管理、開拓教師專業發展通道，和如何進行有效治理等議題做充分的分享和討論。來自亞洲、非洲、拉丁美洲、阿拉伯地區、歐洲的28個國家約90位海外嘉賓和100余位中國嘉賓參會，其中包括多國教育部官員、高等教育機構校長、副校長、國際專家等具有影響力的高等教育領導者。
該峰會由聯合國教科文組織教育信息技術研究所、聯合國教科文組織高等教育創新中心（中國深圳）（下稱“創新中心”）、南方科技大學、馬來西亞博特拉大學聯合主辦，包含7大論壇議題，分別為高等教育治理、高等教育教師職業發展、微證書與高校教師職業發展、高校教學創新與實踐、院校管理、高質量的數字化內容、創新型伙伴關系。峰會積極倡導“高等教育與人工智能有效融合”共同目標，關于人工智能技術治理、產教結合、政策框架、案例分享等方面展開分享和討論，共同展望人工智能技術善治對高等教育的變革性影響。峰會旨在分享全球伙伴的案例研究和最佳實踐；分享人工智能在教育領域的應用，如IIOE AI實驗室和生成式人工智能iTA智慧助教，搭建IIOE伙伴院校與人工智能服務供應商的合作平臺，推進產學合作；發布《人工智能時代的高等教育白皮書（征求意見稿）》。
峰會致力于搭建各國政府、高校、企業對話交流的多邊平臺，促使各利益相關方分享國際資源及各國本土化創新經驗，共同打造高等教育數字化轉型生態。活動中，首屆高等教育數字化先鋒獎案例榜單揭曉，共22份獲獎作品，其中12份海外院校案例、4份國內院校案例以及6份企業案例。“高等教育數字化先鋒案例獎”（以下簡稱先鋒獎）由聯合國教科文組織高等教育創新中心設立，旨在鼓勵和表彰IIOE全球合作伙伴機構在高等教育數字化領域的積極探索、創新和實踐。本屆先鋒獎主題為“高等教育混合式教學改革與創新”，涵蓋課堂教學創新、數字化資源與建設、數字化學生支持、院校數字化治理與服務等內容?！跋蠕h獎”注重發掘本土化實踐方案，致力于匯聚IIOE伙伴聯盟的全球影響力，引領并推動亞洲、非洲和拉美等發展中國家高校的教育數字化轉型。
據悉，本屆先鋒獎收到了全球42個國家83所院校和9家企業的131份作品。12月8日，《人工智能時代的高等教育白皮書》在活動中正式發布。該書由聯合國教科文組織高等教育創新中心和外部專家共同撰寫，探討了目前高等教育教學和管理中有效使用AI技術的可能性，具體呈現了可能的解決方案和行動路徑，并倡議高等教育各利益相關方共同合作推進技術的善用和相關政策的制定，以支持可持續發展目標的達成——確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會。該白皮書發布后，將廣泛征詢高等教育領域專家以及IIOE聯盟伙伴院校的意見，以產學結合為目標，加強政策對話，促進更多發展中國家院校達成AI與高等教育共識，鼓勵多元相關方共同探討合作機制和高等教育新生態。
自2016年成立以來，創新中心深耕于高等教育數字化轉型領域的工作，積累了聯合國教科文組織-深圳信托基金、國際網絡教育學院（IIOE）、智慧教室、高等教育數字化轉型理論及次區域案例研究等突出項目成果。創新中心通過教師數字化教學能力培訓、質量保障體系建設與提升、教育基礎設施建設、研究賦能實踐等策略為“一帶一路”沿線的發展中國家高校的數字化發展提供有力支持。創新中心不斷探索和實踐校企合作、產學結合模式：聯合南方科技大學和中國教育信息化企業為40個國家建設智慧教室，目前13個國家的智慧教室已投入使用，為所在國的數字化教學提供了有力的硬件設施和技術保障。（
圖片由南科大提供）編輯 馮思穎 審讀 韓紹俊 二審 桂桐 三審 甘霖（作者：深圳特區報首席記者 焦子宇）
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