新火種
2023-12-06 
大咖云集共話人工智能教育，這場(chǎng)省級(jí)推進(jìn)會(huì)在溫召開
近日，2023年浙江省中小學(xué)人工智能教育推進(jìn)會(huì)在溫州市第二十二中學(xué)召開，來自全省各地的知名人工智能教育領(lǐng)域?qū)＜液腿「鞯厥小⒖h（市、區(qū)）教育工作者共500余人齊聚一堂，探尋科教融合創(chuàng)新發(fā)展路徑，引領(lǐng)全省中小學(xué)人工智能教育工作發(fā)展。溫州市教育局黨委書記、局長(zhǎng)鄭煥東，溫州市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)朱景高出席會(huì)議。會(huì)議由浙江省教育技術(shù)中心副主任胡小杰主持。
鄭煥東指出，溫州的人工智能教育已經(jīng)初步形成了 點(diǎn)面并進(jìn)、全域推進(jìn) 的良好態(tài)勢(shì)。重點(diǎn)將在四個(gè)方面深度探索。一是探索 人工智能+資源共享 ，優(yōu)化大數(shù)據(jù)聚合聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，將優(yōu)質(zhì)教育資源精準(zhǔn)推送至城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校，讓更多學(xué)子能夠同上 名師好課堂 。二是探索 人工智能+教學(xué)改進(jìn) ，著力推動(dòng) 以教師為中心 的傳統(tǒng)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)?以學(xué)習(xí)者為中心 、人機(jī)協(xié)作、自適應(yīng)、泛在化的新型教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的精準(zhǔn)度、有效性。三是探索 人工智能+教育治理 ，健全人工智能大數(shù)據(jù)輔助的科學(xué)決策和教育治理機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)教育行政管理、教育教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，賦能 科學(xué)治教 科學(xué)治校 。四是探索 人工智能+隊(duì)伍升級(jí) 。實(shí)施人工智能教育師資 十百千 培養(yǎng)計(jì)劃，普及推進(jìn)教師人工智能培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師利用新理念新技術(shù)新手段，開展人機(jī)協(xié)同式的精準(zhǔn)授課、精準(zhǔn)教研，增強(qiáng)新時(shí)代教書育人能力。
本次推進(jìn)會(huì)以 人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展 為議題，旨在交流穩(wěn)步實(shí)施浙江省 人工智能+教育 試點(diǎn)的同時(shí)，探索推動(dòng)教育領(lǐng)域數(shù)字化改革的有效路徑，為全面提升浙江省人工智能教育質(zhì)量給出全新答案。
會(huì)上，浙江工業(yè)大學(xué)教授、浙江省高校教育技術(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)朱敬東作《浙江省 人工智能+教育 第一批試點(diǎn)項(xiàng)目成果報(bào)告》。在人工智能教育專題報(bào)告環(huán)節(jié)，浙江大學(xué)求是特聘研究員、教育部人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心（浙江大學(xué)）科研主管朱強(qiáng)，浙江大學(xué)特聘研究員、博士生導(dǎo)師翟雪松，諸暨市信息技術(shù)教研員章璋明分別作《大模型機(jī)理和實(shí)踐》《浙江省中小學(xué)人工智能教育藍(lán)皮書》《義教段信息科技教學(xué)中人工智能模塊的定位和架構(gòu)》主旨演講，系統(tǒng)闡述了科技創(chuàng)新、人工智能、新一代信息基礎(chǔ)發(fā)展、智慧教育等理論研究和實(shí)踐成果。
在地區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，溫州市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)朱景高，諸暨市教育技術(shù)中心姚聰先后圍繞《區(qū)域整體推進(jìn)構(gòu)建 5133 人工智能教育生態(tài)體系》《以 學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng) 為支點(diǎn)，撬動(dòng)人工智能教育》等主題，分享交流了在實(shí)施科教創(chuàng)新、人工智能教育方面的新經(jīng)驗(yàn)、新論斷和新思路。
在學(xué)校交流環(huán)節(jié)，金華婺城區(qū)環(huán)城小學(xué)教師曹劍、衢州市柯城區(qū)鹿鳴小學(xué)教師周韜分別作《虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)未來 建設(shè)基于人工智能的信息科技特色課程》《小步快走緊跟時(shí)代 人工智能教育的鹿鳴實(shí)踐》主題報(bào)告。
會(huì)上，溫州在區(qū)域整體構(gòu)建人工智能教育生態(tài)體系上的經(jīng)驗(yàn)做法引發(fā)熱議。面對(duì)人工智能加速變革浪潮，溫州作為國內(nèi)創(chuàng)客教育發(fā)源地和STEAM教育先行區(qū)之一，研究制定市縣校三級(jí)建設(shè)方案，全面啟動(dòng) 五個(gè)一 工程，建成全市統(tǒng)一的人工智能教學(xué)平臺(tái)，著力構(gòu)建AI課程教學(xué)體系、AI師資建設(shè)體系、AI素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，全市目前已培育人工智能實(shí)驗(yàn)校778所、示范校68所，覆蓋近80%的中小學(xué)，溫州成功獲評(píng) 全國中小學(xué)人工智能教育培育區(qū) ，鹿城、平陽等地入選全國全省人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)區(qū)。
下一步，溫州將在智慧教育、科學(xué)教育的總體框架下，完善全景式人工智能教育體系，推進(jìn)人工智能與教育深度融合，到2025年培育1000所人工智能實(shí)驗(yàn)校、100所示范校，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)100%覆蓋、人工智能課程100%普及、人工智能實(shí)驗(yàn)室100%配備，顯著提升我市科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。
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